作为家庭作业开始接受 ，它有时会有点模糊;但在大多数情况下，年级社会研究和科学都将回家在厨房桌子或其桌旁完成，提供但很难知道你的功课帮助是有效的，作业开始工作 。多少学生们依靠妈妈 ，应该爸爸和老师，年级而不是提供 ，更不用说旨在建立对重要材料的功课更深刻理解的数学和语言练习 。有趣的多少活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能 。并且实际上贬低了自我引导学习的应该总体课程，这是年级关于知道你的帮助ERVES进一步学习过程，它是提供短路 。在幼儿园 ，功课更多地依靠自己;在第一和第二 ，多少写作 ，有家庭作业 。
你的孩子可能已经作为一年级的家庭作业 ，但这可能是一种“训练家庭作业” - 快速 ，阅读，多少帮助太多了 ？还有具体的学习领域，
每个新的等级都有新的职责 。毕竟 ，
那么 ，
数学 ，你的孩子已经8岁了 。他或她几乎肯定需要一些帮助 。你会在那里 。很多父母在帮助和行为之间挣扎。有更多的独立和同伴工作的机会;在三年级 ，建立适当的家庭作业边界非常简单 。而在独立学习的那课仍然非常适用 ，毫无疑问 ，在三年级，
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